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提高孩子的审美能力,从这套书开始

十点读书2019-12-01 13:18:29


  

文 | 十点君

2017年的夏天,中信出版社负责艺术出版的编辑时光接到领导的一项任务——出一套给小朋友看的中国艺术启蒙书。


时光一下子有点不知道要不要答应。


△出版编辑:时光


中国艺术的启蒙书,做出版的人都知道这是个烫手山芋,它真的太难了。


首先它难写,很多传世名画其实是历史的谜团——有的是临摹或伪作,有的根本说不清这幅画的作者出处和来源,古籍中的记载也只有寥寥几行字。


中国艺术启蒙书难做,给孩子看的中国艺术启蒙书,那就更难了。


参考资料本来就够少了,要想把它讲清楚,还得深挖到社会、文化、哲学、政治等各个领域,这些内容孩子愿意听吗?作为启蒙读物,能把艺术讲得透彻,讲得有意思吗?


就算想偷懒从丰富的西方艺术类童书里学习经验,但两种截然不同的文化体系的产物,哪儿能随便照搬呢……


看到时光的犹豫,领导说了一句话,立刻戳中了她的内心。


“你就当这套书是出给你自己孩子的。”


时光想起了自己2岁的女儿。虽然自己学了8年的美术,一直活跃在艺术圈里,但对于女儿的艺术启蒙,却没有认真地思考过。


于是,为了女儿,也希望为有这样诉求的爸爸妈妈们提供一套真正适合孩子阅读的中国艺术启蒙书,时光接下了这项任务。


可是,这个过程,真的不容易。


时光整理了市面上的艺术类畅销书,搜刮了整理的资料库,又把几个购书网站翻了个遍,找朋友到处打听推荐,最后列了一个长长的书单,却发现,没有一本能解决她的问题——


“我为什么要让女儿了解艺术?她为什么要看这本书,她又能从对艺术的学习中得到什么?”


带着这样的思考,时光找到了一帮同样怀着这样想法,国内顶尖美术院校毕业的主编、作者们来写作、编辑和设计这套书。


大家心中都有共同的目标,我们就是要做一套没有人做过的、不落俗套的,真正教给孩子如何理解艺术的书,一套“给自己孩子的书”。


于是,在2018年初,这样一套专门写给孩子、同时也适合热爱中国艺术的成年人看的艺术启蒙书,经过长达半年的精心写作和编辑出版过程,终于用图文并茂的方式,把中国艺术经典作品掰开揉碎地带到大家眼前。


这套书,就是《墨·中国艺术启蒙系列:看懂名画》。


《墨·中国》还未上市,就受到众多艺术系教授、专家学者的关注。


中央美术学院美术馆馆长张子康、国家图书馆少儿馆馆长王志庚、知名原创绘本作家熊亮、画家陈丹青都一致推荐。


熊亮说:“在故事中,古老的名画重新活起来,满纸风动,如音在耳。从专业角度,我们透过画家之眼,打开了深入绘画的门径。”


孩子不可不知的中国艺术经典


《墨·中国艺术启蒙系列》包括名画、名画家等诸多主题专辑,这一次跟大家见面的是第一辑,一共有5本。


△《墨·中国艺术启蒙系列》共5册


选择了对后世影响巨大的五位古代画家,和他们最具代表性的五幅古代名画,精心选择的国宝级藏品。



这5本书分别是——

1.张择端和他的《清明上河图》,代表中国文化符号文物。

2.顾恺之和他的《洛神赋图》,是乾隆皇帝超爱的古典绘画。

3.阎立本和他的《步辇图》,展现了唐王朝的真实历史。

4.张萱和他的《捣练图》,讲述了圆明园被掠夺的珍贵国宝。

5.顾闳中和他的《韩熙载夜宴图》,体现工笔重彩画的超高水平。



5本一起,构成了孩子不可不知的中国艺术经典。


这五幅名画及其名画家之所以重要,是因为他们代表了中国古代艺术的高峰,蕴含着最具中国味的审美观,又对现当代艺术作品产生着巨大影响,阅读大师,欣赏名画,可以帮助孩子从源头去理解艺术。


木心先生说过一句话:“没有审美力是绝症,知识也救不了”。


这套书,正是希望能从小激发孩子对于美的感知,为孩子打开通向美和艺术的道路。


墨·中国艺术启蒙系列

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孩子在家就能学的大师级艺术课


这套《墨·中国:看懂名画》好在哪里呢?作为孩子艺术启蒙的入门书,十点君非常看重它,有以下几个原因:


1.它用讲故事的方式讲艺术


《墨·中国》没有高高在上的姿态,也没有嬉皮笑脸地故作幽默,所有的文字就像妈妈讲故事那样优美放松,易听易懂。


从背景故事、画面讲述,一直深入讲到色彩、线条、构图,还有那些不为人所知的名画妙处,让孩子能真正看懂中国画。


比如,《清明上河图》的开篇是这么介绍的:

有一幅传世名画,画的就是开封城丰富多彩的都市生活,它就是《清明上河图》,一部宋代生活的全景百科。跟随画面开始处一队可爱的小毛驴,我们进入了繁华的开封。


先来到安静的郊区,四周是空旷的田野,稀疏的茅屋,渐渐又看到越来越多的房屋和人群。沿着这条小路,我们看到停泊靠岸的小船和宽阔的大河,河面上行驶着大大小小的船只,这就是汴河了。


而在《清明上河图》里,还有自己的故事:

桥上的人也在全力救援,有的已经翻出桥栏了。有两个人扔下绳子,希望船上的人接到拉住大船。抛下来的两根绳子,一条已经垂下,一条正在空中打着转儿,万一有人不小心落水,还能拉住绳子救命。画面就停顿在这惊心动魄的一刻。


精彩的情节和口语化的描述,让孩子很容易跟着文字一起进入画中,参与当时的故事。


而且编辑特别注意了每册书之间的延续性,比如在步辇图一册,我们能看到在勤政的明君唐玄宗领导下的大国气度,而在捣练图一册,时间来到盛唐、晚唐,又看到繁盛中隐藏的衰败。


2.艺术启蒙的基本功,就是通俗有趣的语言


书里刻意回避复杂的术语,连6岁的孩子都可以轻松无障碍地阅读,带领孩子进入画面,去触摸里面真实的触感,感受跨时代的亲近。


比如,在张萱的《捣练图》里,是这样说的:

与捣练宫女相比,缝衣宫女的神情沉静了许多,装扮也更加素净。缝衣宫女旁边是一位正在生火的小丫鬟,她梳着可爱的发辫,面目神情明显多了几分稚嫩。这个小丫鬟正拿着扇子给火盆鼓风。她一面扇火,一面又被热气和烟熏得用袖子遮脸,扭头躲避。火盆里红通通的火炭让赏画者也感到了它的炽热。


简明有趣的文字风格,精心控制的文字难度,特意使用较大的字体,非常适合孩子独立阅读,让孩子在艺术世界里津津有味,乐不思蜀。


而图文的编排舒服悦目,即使是对艺术家还不了解的成人,都肯定会有一口气看完的冲动。


为了从孩子的视角出发,让艺术不是那么晦涩有距离,编辑团队甚至还找到一帮酷爱中国画的小朋友,让他们按照自己的想象,绘制了书中的插图。



排版以段落小节的结构,方便孩子或初次了解中国艺术的人,理解吸收,保持兴趣,节奏合理、兴致盎然地像读小说一样爱不释手


注重传授欣赏中国画的方法,让读者举一反三,自己能读懂名画。


所以,书中没有过于艳丽斑斓的色彩,没有眼花缭乱的图形,但一定要有大量美不胜收的古典画卷,让孩子们的眼睛知道什么才是真正的美,从小培养孩子的审美能力。


比如张萱《捣练图》中,讲构图的妙处

有可能画家是从画面的布局、构图出发,改变了制衣的顺序,特意将两组站立的宫女放在两边,把低坐的宫女画在中间,形成了一种起伏的韵律感……我们甚至可以惊奇地发现,为了能在高高低低的变化中保持稳定和连贯,画家还安排了很多组平行线。


这样一段话,不仅讲了这一幅《捣练图》的构图巧思,更是提供了一种欣赏中国画的视角:从构图的角度,去分析体味画家的用心,并可以用在自己的艺术创作中。


3.内容丰富,为孩子提供360°全方位的文化通识


这套书想为孩子做的,不仅仅只是艺术启蒙,更希望成为孩子的文化通识启蒙。


《墨·中国》这套书用艺术贯穿传统文化的通识教育,涵盖文学、书法、考古、文物、历史等领域的人文启蒙。


中国绘画属于深厚文化传统的其中一环,所以除了要呈现除了绘画以外的书法、雕塑、建筑、壁画等各种艺术门类,更要有它们与哲学、历史、社会、政治的密切关联。


要让孩子们知道,所有的事物都不是孤立存在的,它们互相关联,互为因果。


因此书中囊括了100多个知识文化概念、38位古代文化名家、40个经典故事、众多古诗和辞赋……全方位呈现画家同时代的文化样貌:


知识小链接相关的重要知识点,形成艺术家同时代的知识网,方便孩子全面了解和延伸阅读


4.孩子读完还可以像大师一样创作


这套书里不想丢给孩子们一些僵化死板的答案,希望可以引导他们一起思考。


所以书中会和孩子们探讨很多有趣的、开放性的问题,让他们在阅读的过程中思考自己的答案,训练孩子独立思考的能力。


每本书的最后还有一个大师工坊,体现了很棒的互动性,工具材料简单,步骤清晰易做,让孩子学会在短时间内做出大师风格的中国艺术作品:


孩子读完,也可以根据绘画的风格,自己给特定历史背景下的人物涂色。



墨·中国艺术启蒙系列

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学会欣赏=掌握中国名画的基本方法


《墨·中国》这套书中每一幅名画,都对应着许多种欣赏方法,而这些欣赏方法,又可以对应其他更多名画。


  • 让孩子学会“历史与现实结合”来欣赏。


比如讲《清明上河图》的时候,会先从历史中实际的城市生活样貌说起:

等到了宋朝,这些规定都被打破了。走在街上,既能看到普通的住宅,也能看到高档的豪宅,还能看到各种各样的店铺、酒楼、旅店。晚上,商场可以通宵营业,人们也能随便出门游玩。


今天的河南省开封市曾是北宋的首都,当时也叫作汴京,它是宋朝最大的城市,也是当时世界上最大、最富庶的城市之一。


这里有发达的建筑、造船、航运、锻造、纺织、陶瓷、制茶、酿酒、雕版印刷等各种行业。繁荣的都市像块巨大的磁铁,吸引着全国各地的人来到开封。学生们来这里上学,乡村农民来这里找工作,做生意的来这里开店,外国的使臣来这里访问,再加上开封城的本地居民、政府官员、保卫首都的军队……城里人数最多的时候,能达到170 万!


在讲阎立本《步辇图》的时候,也会概述唐代的外交状况;讲顾闳中的《韩熙载夜宴图》时,会先介绍当时的政治情形。




这是作者在亲自示范欣赏名画第一重要的方法:返回产生的时代场景,融入当时的社会生活,看土壤是怎样的,才有可能让我们找到方位,为进一步看懂名画本身打基础。


  • 教孩子学会通过不同作品的风格来对比


之后欣赏名画的时候,孩子就会有意识地找到其他的名画一起对照来看,比较他们的线条、构图、色彩……能让孩子对每一幅画的特点,都有更好的把握。


  • 教孩子学会欣赏卷轴画的方法


中国古画很多是卷轴的形式,还会看到大量的附注类是文字,孩子刚拿到手一定会很懵:“这些都是什么意思,卷轴画又该怎么看呢?”


书中会跟孩子娓娓道来


打开画卷的包首,从右向左慢慢展开,首先会看到引首的题字。这里有古代鉴赏者题写的这幅作品的名称,或是对它的概括点评,这样我们一开始就知道下面这幅作品画的是什么了。


之后我们进入画面,欣赏画面的线条、墨色、构图、气氛、韵律……随着画卷的不断展开,看到延伸的风景和慢慢推进的故事。……它们或是告诉我们这幅画创作的原因,或是讲述画家的故事,或是说明它是如何成为自己的收藏,还有赏画人的感受等。引首和拖尾的文字记录,我们将它们统称为‘题跋’。”


这样,以后我们看到名画上那么多的文字,再也不会找不到方向了,而且也学会了从一个艺术成品的形式,从整体欣赏名画。


所以,看完一套书5本之后,相当于孩子已经掌握了读懂中国名画的基本方法。


一套可以“带回家的美术馆”

与艺术品匹配的出版匠心


国家图书馆少儿馆馆长王志庚非常推荐孩子阅读这套《墨·中国:看懂名画》。


他说:

儿童的艺术启蒙宜早不宜迟!这套书能让孩子们通过阅读和描摹寻迹大师的艺术世界,在欣赏传世名画的艺术体验中,感受古代绘画技艺之精湛,体味中华历史文化之悠久。


《墨·中国》的主创团队希望这套书,就像一座“可以带回家的美术馆”,让孩子在家中就能获得长久的艺术熏陶。


所以,既然书的内容已经做到如此用心的地步,那么在书籍装帧上,一定也不能马虎。


全书采用了四色印刷大幅高清图片,引出美不胜收的名画长卷。

图文比例8:2,以图为主,以文为辅的编排,赏心悦目的审美体验,给孩子带来艺术品级别的艺术启蒙。


四色印刷,157g铜版纸,布纹纸书脊,大开本精装版。


这样高水准出版背后的考虑,都是因为经典的艺术书,孩子随着年龄的增长,能读出更多的滋味,更深的内涵,所以会看很长时间,精装版能反复翻看很久,也方便收藏。



可以舒舒服服完全摊开的书页,厚度适中的铜版纸,覆了亚膜所以不会反光,质感迷人。



这套书的广东印厂也是国外大牌童书出版社的御用印厂,采用了达到欧美标准的材料。所有这一切都保证了读者舒适愉悦的阅读体验。



为了让孩子能更全面地理解这些名画的细节和背后的故事,十点君特意和出版社商量,争取到了一部分《中国美术史·大师原典系列》作为赠品。


其中有张萱的《捣练图》、顾恺之的《洛神赋图》、顾闳中的《韩熙载夜宴图》,购买一套《墨·中国:看懂名画》,随机赠送其中一本,数量不多,赠完即止。



赠品图书采用完整大图高清呈现:手端展开、纤毫毕现,连绵数米,一睹长卷全貌。

爸爸妈妈可以带着孩子在地板上拉开长卷,与孩子一起在美术大师的图像迷宫中,寻找有趣的发现……


因为此次有赠书的库存不多,十点君自己先囤了几套,打算过年回家送给小侄子和小侄女们。


墨·中国艺术启蒙系列

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这套《墨·中国艺术启蒙系列:看懂名画》,从幼儿启蒙到中小学拓展阅读,到想要懂得欣赏艺术的家长,都能津津有味地阅读。


吴冠中老先生曾经说过一句话:“中国的文盲不多了,但美盲很多。”


我们这代人,很多小时候没有接受过很好的艺术启蒙,长大后没有恰当的审美,没有一种开阔的美的视野,对美的理解也不全面,这其实带来了很多负面影响。


最显著的莫过于,在很多事物上缺乏良好的品味。


但现在的孩子,完全可以在小的时候,就拥有艺术细胞和对美的感觉。最简单的就是让孩子多接触好的艺术作品。


马上就要新年了,如果你正想为自己或亲戚朋友的孩子,挑选一份靠谱而体面的寒假或新年礼物,那么这套书,无疑是最兼具实用和品味的了。


等孩子读完,以后再去博物馆、美术馆参观,就不会觉得那里只是一个无聊的地方了。


在《墨·中国:看懂名画》出版后,有次十点君和出版编辑时光聊起时,她说:

我现在已经在想象,等我女儿稍大一点的时候,找一个宁静的晚上,不去背英语单词,不去管数学题,丢掉白天所有的疲惫烦躁,一起阅读这本里的故事。


台灯下,我们追寻着古人的脚步,在远山之巅漫步,在山寺下观瀑布,穿过村落,走上云端,感受中国人无可比拟的富有审美精神的灵魂……


亲近艺术,我希望自己的女儿以这样的方式开始。



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